“Para el ministerio el único objetivo de este sistema es punitivo. Las declaraciones de la ministra lo corroboran: importa más la cantidad de pedidos de licencia que la cobertura de cargos docentes” expresa.

Además, asegura que “se confirmó que en algunas regiones no resultaría por no contar con servicios de comunicación y que las líneas se saturarían en los horarios donde generalmente se realizan los informes para alcanzar a llamar a suplentes”.

“El gobierno armó su noticia, expuso números y callaron datos. Por ejemplo, no dice que la cantidad de llamados representa menos del 0,1% de la cantidad de docentes de educación inicial y primaria. Tampoco, que la cobertura de cargos fue inferior a la que se realiza con la intervención directa de los equipos directivos y supervisivos.

UnTER lo expuso en la paritaria y en los encuentros con el gobierno, cuando se rechazó este programa, es más fácil alimentar el imaginario de maestros y maestras que no van a trabajar que implementar una efectiva informatización del sistema.  Se posicionan como patronal que controla y cortan el hilo por lo más delgado.

Hace meses que desde el Departamento de Salud en la Escuela se denuncia el mal estado de las escuelas y las consecuencias que afectan a la salud de estudiantes y trabajadorxs.  De nada sirven los informes ni las pruebas con nombre y apellido de quienes no cumplen con su tarea.

Exigimos que el gobierno ponga más atención al desempeño de sus funcionarixs, que arregle las escuelas y dé urgente respuesta a las necesidades reales de las instituciones educativas”.