Ayer martes a última hora emitió una resolución al respecto, generando malestar e incertidumbre.

No hubo avances en la paritaria docente y habrá una cuarta reunión

Siguen los desencuentros por la Escuela Secundaria de Río Negro

 A través de la resolución N° 1337, con fecha martes 21 de marzo de 2017, el ministerio de Educación dio a conocer cómo pretende resolver la toma de cargos docentes en Río Negro, trámite que viene demorado en medio del conflicto con el gremio Unter. El sindicato rechaza la aplicación de la nueva Escuela Secundaria Rionegrina (ESRN) por considerarla un daño para la escuela pública.

Según el documento, ayer mismo fue el último día para cumplir con las asambleas ordinarias en los lugares donde fueron suspendidas por el reclamo del gremio: los Consejos Escolares de Atlántica 1 (S.A.O. y Las Grutas), Valle Medio I Zona 1 y 2; A.V.E. I Zona 1; 2; y 3; A.V.C. II Zona 1. Ya a partir de hoy miércoles 22 los cargos y horas cátedra a cubrir se designarán, sentenciaron, según lo establece la normativa.

La continuidad de los nombramientos, se planteó en los considerandos del documento, se garantizará “sin que ello implique la realización de acto público alguno”. El procedimiento va dirigido a quienes buscaban tomar interinatos y suplencias.

“Los directores de las ESRN deben informar a la supervisión respectiva, las vacantes a cubrir por aspirantes según el orden de mérito de los listados emitidos por la Junta de Clasificación para la Enseñanza Secundaria”, continúa el texto, instruyendo a las autoridades sobre cómo actuar.

La novedad, que trascendió ayer a última hora y de la que hasta el momento no hubo parte oficial, generó malestar e incertidumbre entre los docentes, para quienes atenta contra la transparencia en el reparto de cargos.

Oficialmente desde Unter Central consideraron que se trata de una medida impuesta “por decreto” y criticaron que “se obliga a acepar la designación o se considerará abandono del puesto de trabajo”. “El CPE, de manera arbitraria, unilateral pretende designar cargos en educación secundaria. Atenta así contra una conquista docente, como lo es la realización de las asambleas públicas”, plantearon en un comunicado.